• 第 1 页：学习笔记
• 第 2 页：剧情拓展

半人前：读作“はんにんまえ”，字面上的意思就是半大孩子，半成人。在工作上提到这个词的话，一般是用于形容某个人不顶用，做事半吊子、手生，还差很远的意思。

張り切り過ぎたんちゃうん。（09：07）

張り切り：原型为「張り切る」，本意指的是“拉紧，绷紧”的意思，除此之外还可以引申为“紧张”、“干劲十足”的意思。

如：新しい仕事に張り切る。/ 面对新工作跃跃欲试。
張り切って働く／紧张地劳动
这句台词里的「張り切り」就是解释为“干劲十足”。
  
ぶらっとってどこよ。（10：13）

ぶら：结尾词，它的用法有些特殊，可跟在一些名词结尾表示“在OO（某地）闲逛，到处溜达”。如：銀ぶら／在银座大街上闲逛。
本句台词中，这个词就是表示闲逛的意思，此外它还可以形容走路摇摇晃晃走路的样子。

まったく、一家の大黑柱が何やってんのよ。（10：33）

大黑柱：这个词很特别，读作“だいこくばしら”，原意为“栋梁、主要的支柱”，这里引申为“（国家，团体，家庭的）中心人物”。

授業参観に行けなくて ごめんね。（11：08）

授業参観：即教学参观。日本的学校每学期一般都会选择一天作为教学开放日，让家长来学校参与教学参观，以便了解自己孩子在校上课的情况。在这天，通常家长们来到学校之后，要换上干净的鞋子进入教室，然后站在教室后方观看孩子们上课。参观过程中禁止家长大声讲话，否则会影响教学。有时候，学校还会安排家长当天中午与孩子们共进午餐等，以便让家长们能更深刻地体验孩子们的在校生活情况。

目前，日本有些学校也进行了教学改革，将原有的“教学参观”变为“学习参加”。有的班级每月一次请很多家长与教师组成“教师队”进行教学，有的班级发挥家长的专长，请他们来班级做“客座教师”，有的班级请家长当教学助手，打破了以前“封闭教室”的框架，形式也更为丰富多彩。

何むきになる？（33：20）

むきになる：汉字写作「向きになる」。「向き」本意是“朝向、方向”的意思。在这里「向きになる」表示“认真起来”的意思。此外，「向き」还经常用于表示“适合（于）”的意思。

如：この本は子ども向きだ。/ 这本书适合小孩子。

上一页 [1] [2] 下一页