「私はきつねです」が「I am a fox. 」になってしまったら、文の意味がことなってしまう、ということを教えていかなければなりません。このような誤解をときほぐし、ときほぐしして、日本語を教えていくのが、私の仕事です。

　　我们必须告诉学习者，如果“私はきつねです”成了“I am a fox.”，意思就变了。像这样在教日语的同时不断消除误会，是我要做的事情。

　　「ぼくはうなぎだ」を英語で言うなら「I'd like to order my lunch. My order is a grilled eel on the rice.」くらいの表現になるでしょうか。

　　“ぼくはうなぎだ（我要点鳗鱼饭）”用英语表达的话，差不多就是“I'd like to order my lunch. My order is a grilled eel on the rice.”吧。

　　「日本語のうなぎ文」

　　“日语中的鳗鱼句型”

　　奥津敬一郎の「うなぎ文」の解釈。「ぼくはうなぎダ」と言う表現は「ぼくはうなぎを注文する」と、同じ意味を表現していると考えました。「ダ」に「～ヲ　注文スル」という表現が含まれると、解釈したのです。日本語のコピュラ（繋辞）「ダ」に「述部代替機能」がある、と論じました。

　　注：コピュラ（copula）とは、文の主語とその後に置かれる語を結ぶための補助的な品詞をいう。コピュラによって主語と結ばれる語は名詞など、動詞以外の品詞が多い。

　　奥津敬一郎的“鳗鱼句型”是这么解释的，“ぼくはうなぎダ”和“ぼくはうなぎを注文する”这两个句子所表达的意思是一样的，可以说“ダ”就包含了“～ヲ　注文スル”这层意思。另外，他还做了这样的说明，日语中的系词“ダ”有“代替谓语的功能”。

　　もうひとつの解釈は、「ぼくはうなぎダ」という文は「僕が注文したいのはうなぎダ」という表現だ、という考え方。

　　还有一种说法是，“ぼくはうなぎダ”这个句子实际上是想表达“僕が注文したいのはうなぎダ（我想点鳗鱼饭）”。

　　「僕が注文したい食べ物は、うなぎダ」という文のうち、いわなくても分かっている「注文したい食べ物」という部分を省略した、という考え方です。

　　“僕が注文したい食べ物は、うなぎダ”，这个句子中“注文したい食べ物（想点的食物）”这部分显然被省略了。

　　日本語では、言わなくてもわかることは、お互いの「語用論pragmatism=実用的実践的言語運用法」の中で解釈し合い、いちいち表現しなくてもいいのです。

　　注：語用論 （pragmatics）というのは、一言でいえば、ことばとその意味を、私たちがふだん行っているコミュニケーションの場面にそくして、考えていこうとする学問のことです。

　　在日语中，那些不言而喻的事情，通过相互之间的“实用主义语用学=语言实用运用法”来解释，不需要一一说出口。

　　「食べた？」「うん、食べた」「じゃ、食べちゃうから待ってて」これで、すべてわかり合えます。

　　“吃了？”“嗯，吃了。”“那我吃了先，稍等。”像这样，意思全明白了。

　　いちいち主語と述語を出して、

　　没必要把主语谓语一个个搬出来。

　　「あなたは、お昼ご飯をもう食べましたか。それとも、まだあなたは昼ご飯を食べていないですか」

　　“你吃了午饭了吗？还是说，你还没吃午饭？”

　　「はい、わたしはもう昼ご飯を食べました。あなたがまだ昼ご飯を食べていないのなら、どうぞ、あなたも昼ご飯を召し上がってください。」

　　“嗯，我已经吃过午饭了，你要是还没吃午饭的话，请先吃午饭吧。”

　　「それでは、失礼して、お昼ご飯を食べますから、私が昼ご飯を食べ終わるまで、すみませんが少々お待ちください」

　　“那我就不客气了，我先吃午饭了，麻烦等我先吃完午饭，请稍等。”

　　と、いちいち言わなくてもいいんです。こんなふうに会話していたら、わずらわしいですよね。

　　要都像这样说话，可不烦死人了。

　　今日のポイント：話し手と聞き手がお互いに分かり合っていることは、省略することができる。

　　今日要点：说话人和听话人都明白的部分在说话时可省略掉。

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