不仅如此，有一些大学在招生中只看6月份的成绩，例如早稻田大学、千叶大学等。如果在6月留考中取得一个好成绩，就可以先去冲击一下这些难关大学。

    第二，从数据上分析，每次留考后，留考的组织方日本学生支援机构都会发表一个关于本次留考实施情况的白皮书，包括参加人数、各个分数段的人数分布等。我们以平成22年的实施情况做例子说明。前提条件是平成22年第一回(6月份)和第二回(11月份)参加考试的人数基本保持一致，但是在6月份日语最高分数段(360～369)只有142人，而在11月同样的分数段竟有411人。

    在6月份物理最高分数段(90～94)只有2人，而在11月同样的分数段有43人！其他的科目我们不再一一列举了，从这样的数据中我们可以分析出，6月的考生总体水平不高，但是正因为这样，如果考生认真、努力地去准备6月份留考的话，你的水平相对于其他人能够提高更快的，因为其他人可能在进行类似于打酱油式的复习。可谓付出一份努力，可以得到十份收获，何乐而不为呢？

    反观11月的留考，大部分人都会去认真准备，所有人的水平都提高了，那么你的水平也就相对显得没那么高了。举个例子，假如你能在6月份物理考满分，那你占全日本的物理满分者的1/2，如果你11月份还能保持水平不变，还是考满分，那就才是全日本的物理满分者的1/43。

    所以，既然大家已经来到日本读语言学校准备这项考试，那么，就要认真的对待它。珍惜每一次的机会，也要珍惜我们自己的时间，我们的青春。

上一页 [1] [2] 下一页