I．上期典型错误分析

上期错误最多的是前两题：

（1）子供は　まだ　３さいです。山の　上まで_____のは　むりでしょう。

　　 1　歩ける　2　歩かれる　3　歩かせる　4　歩いた

分析：选3。这题大家对于使役形式比较陌生。其实本身使役形式的难度感觉不是特别大，

这个题目使大家需要大家考虑语境的。

语法的考试不单是句型，我们还要关注一下语言本身的语境问题。

（2）_____そうな　レストランだったので、入りませんでした。

　　 1　たかい　2　たか　　3　たかく　4　たかくて

分析：选2。这题的语法点的确比较陌生。主要就是考大家そう在加上形容词的用法，

大家知道そう可以表示推量和可能，但是对于そう前面的用法还需要尽一步强化。

形容词…………“词干＋そう”的形式

动词……………… 去“ます”变成“そうです”。

！

II．本期语法习题

問題　______のところになにをいれますか。１２３４からいちばんいいものをひとつえらびなさい。

問（1）「あの　小さい　字が　_____　か。」

　　　 「はい、＜にほん＞と　書いて　あります。」

　　 1　見えます　2　見せます　3　見ます　4　見ています

問（2）学生「わたしは　かぜを　ひいて　しまいました。あした　じゅぎょうを_____ください。」

　　　 先生「はい、どうぞ。ゆっくり　休んで　ください。」

　　 1　休まれて　2　休ませて　3　休んで　4　休んでみて

問（3）かとう「あしたは　サッカーの　しあいです。もし　雨が_____　しあいを　します。

がんばって　ください。」　

　　 みんな「はい、がんばります。」　

　　 1　ふるのに　2　ふるので　3　ふって　4　ふっても

問（4）「この　スープ　ちょっと　からく　ないですか。」

　　　「そうですか。ちょっと　のんで　みましょう。うーん、ちょっと_____　ですね。」

　　 1　からいよう　2　からいらしい　3　からいため　4　からいそう

問（5）ドアを　開けて、「ごめんください。」と　言いました。_____　、ねこが ３びき　出て　

きました。

　　 1　では　　2　だから　3　すると　4　それなのに

 

 

正解：1 2 4 1 3

解析：
（1） 译文：——那个小字能看到吗？——能，写的是＜にほん＞。

 

原题： 「あの　小さい　字が_____か。」

　「はい、＜にほん＞と　書いて　あります。」

　1　見えます　2　見せます　3　見ます　4　見ています

分析： 「見える」——（自动词），看得见，能看见（=be seen, be visible）；

「見せる」——（他动词），展示给某人看（=show, display）；

「見る」——（他动词），看见（=look）；

再结合本习题，很容易得出正确选项即1。

例子： ①映画を見ます。/看电影。

②富士山が見えます。/能看见富士山。

③あのカメラを見せてください。/请给我看一下那款相机。

（2） 译文：学生 [我感冒了。明天可以请假么？] 老师 [好的。安心休息吧。]

 

原题：学生「わたしは　かぜを　ひいて　しまいました。あした　じゅぎょうを_____ください。」

　先生「はい、どうぞ。ゆっくり　休んで　ください。」

　1　休まれて　2　休ませて　3　休んで　4　休んでみて

分析： “明天可以请假么”，是意译，应该是请老师给假，让请假不上课。

整个句子中，句尾用的是[动词て形+ください]/请……，表示的是请求某人做某事。

选项1是动词被动形式，显然不合句意；

选项2，休ませる是动词休む的使役形式。

句型 [~（さ）せてください]，用于请求别人允许自己做某事时，表示让我……，

除非特别强调，否则一般省略掉“わたしを/に”形式。

选项4是[动词て形+みます]，表示尝试做某事；

若选3或4，句子就变成了（想）请老师休息（请假）的意思，故为错选。

例子： ①疲れました。（私を）すこし休ませてください。/我累了。请让我稍微休息一下。

　　　　②李さんは先生に叱られる。/小李被老师责骂。

　　　　③ここに名前を書いてください。/请在这里写下名字。

　　　　④それはおかしい。もう一度調べてみてください。/真奇怪。你再（试着）调查一下。

 

(3)译文：加藤 [明天进行足球比赛。即使下雨，比赛也要进行。大家请努力加油啊！] 大家 [是！加油！]

 

原题：かとう「あしたは　サッカーの　しあいです。もし　雨が_____しあいを　します。がんばって　ください。」

　　 みんな「はい、がんばります。」　

　　 1　ふるのに　2　ふるので　3　ふって　4　ふっても

分析：根据句意，是表示一种假定的情况。

选项4，[小句1] ても[小句2]，表示无论发生什么事情（即句1发生），其结果（句2）都是相同的，

在意思上，可以为“即使/就算……也……”。故选4符合题意。

例如：薬を飲んでも、この病気は治りません。/吃了这个药，病也不会好。

再来看看其他选项：

选项1为 [动词基本形+のに]，表示用途或基准，其后面一般是“使います”等的动词和表示评价的形容词。

如：①この写真はパスポートを申請するのにつかいます。/这张照片是申请护照时候用的。（用途）

②このマンションは買い物するのに便利です。/这个公寓出去购物非常方便。（基准）

选项2为“ [小句1] ので，[小句2]”，这里ので表示原因，理由。

如：日本からお客さんが来るので、空港へ迎えに行きます。/有客户从日本过来，我要去机场迎接。

选项3为“ [小句1] て，[小句2]”，表示原因，理由。

如：遅くなって、すみません。/我迟到了，真是抱歉。

根据句意，前三项都不符合意思，故选4。

 

(4)译文：——这汤有点辣吧？（尽管句子中用的是不辣，但语气是反问，就是问辣不辣，意译）

——是吗？那我尝尝看。恩，是有点辣。

 

原题： 「この　スープ　ちょっと　からく　ないですか。」

　　　「そうですか。ちょっと　のんで　みましょう。うーん、ちょっと_____ですね。」

　　 1　からいよう　2　からいらしい　3　からいため　4　からいそう

分析：首先根据句意，排除3（表示原因）和4（接续不对），然后看选项1和2。

① [小句简体形+ようです 和 ② [小句简体形+らしいです]，都可以表示推测。

而①ようです表示不确定的判断时，侧重用于根据感觉进行判断，属直感判断；

②らしいです侧重于有根据有理由的判断，以事实为依据。

此题中，回答者自己尝了一下，按自己的感觉说有点辣，属于直感判断。故选1。

例子： ①玄関のところに誰かいるようです。/门厅那里好象有人。

　　　②電気が消えています。李さんは出かけたらしいです。/电灯关着。小李大概是出去了。

 

(5)译文：（我）推开门并说了「ごめんください」。（门开了）（于是），出来了3只猫。